1 декабря 2017 года на базе детского сада №5 города Никольска прошло методическое объединение педагогов дошкольного образования по теме «Образцовая среда ДОО: требования ФГОС дошкольного образования».

В работе семинара приняло участие 50 педагогов дошкольных образовательных организаций Никольского района . Они познакомились с опытом работы педагогического коллектива детского сада № 5 по моделированию развивающей предметно-пространственной среды ДОО.

.Дети подготовили для участников мероприятия праздничный концерт, посвящённый году экологии.

Участникам методического объединения был продемонстрирован информационный стенд с подборкой методической литературы по моделированию развивающей предметно-пространственной среды ДОО.

Выступление заведующей детского сада Ирины Храбсковой было посвящено системной работе педагогического коллектива и родителей по созданию для детей развивающей предметно-пространственной среды.

Все участники методического объединения высказали положительное мнение о деятельности педагогического коллектива по реализации ФГОС дошкольного образования.

Учащиеся средней школы №2 города Никольска : Кайева Ксения, Федорова Эвелина, Чекаенкова Стефания, Федулова Софья , выступающие в квартете «Тетрис», и Нуждова Яна прошли творческий отбор областного Кастинга детского вокального телерадиошоу «Край талантов», который прошел 27 ноября в Пензенском центре культуры и досуга.

Девочки поразили своим талантом жюри и вошли в 15 лучших финалистов из 60 претендентов. Теперь ребят ждет интересная работа с их наставниками. На протяжении трех с половиной месяцев победителей III телесезона конкурса ждут музыкальные репетиции подготовки к гала-концерту.

29 ноября в школе села Аришка Никольского района прошел экологический урок «Разделяй с нами 3» для учащихся 6-9 классов. На уроке школьники познакомились с понятиями и принципами «циклической экономики» (что означает безотходная экономика), а также концепцией «ноль отходов».

  Школьники принимали участие в мозговых штурмах и выполняли игровые задания. В заключительной части урока ребята разместили плакат на котором зафиксировали шаги по сокращению количества производимого лично ими мусора.

За проведение урока учитель получила диплом, а школа Благодарность от Организатора .

В рамках проведения второго этапа комплекса мероприятий «Фактор успеха» 29 ноября 2017 года в средней школе №4 города Никольска прошла деловая игра «Чемпионат управленческой борьбы», которую вели учащиеся, побывавшие на семинаре в г. Пензе: Бирюкова Светлана и Барышева Валерия.

В игре принимали участие 25 учащихся 9 — 11 классов, они были разбиты на команды и состязались в управленческих поединках, отстаивая собственную точку зрения. Сначала, на первом этапе игры необходимо было стать лучшим в своей команде — набрать наибольшее количество баллов, а затем во втором этапе учащиеся состязались лицом к лицу на сцене, задача участников была — как можно убедительнее отстоять свою точку зрения. 

Лучшие учащиеся — а по итогам игры  — это Баннов Артем, Рамзайцева Елена, Киреева Виктория и Сидорова Анна получили фирменные браслеты 1000-list-nick.

Комплекс мероприятий «Фактор Успеха» проходит в рамках реализации региональной комплексной межведомственной программы вовлечения детей и молодежи Пензенской области в инновационную деятельность «1000-list-nick». 

На базе средней школы №2 города Никольска продолжается муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников. В спор за призовые места по русскому языку, литературе, истории, обществознанию, химии, географии, экологии, информатике и ИКТ и английскому языку за прошедшие две недели вступили более 70 учащиеся 7 – 11 классов. О сложности заданий можно судить по сосредоточенным выражениям на лицах школьников.  Олимпиада продлится до 13 декабря.

Желаем всем участникам получить удовольствие от решения олимпиадных заданий! Удачи и побед!

28 ноября 2017 года в средней школе №2 г.Никольска Евгения Валентиновна Девятова, специалист Базового психолого-педагогического кабинета Никольского района, провела для учащихся 8-х, 9-х классов беседы с элементами тренинга «Путь к доверию»: речь шла о взаимоотношениях учащихся с родителями, близкими родственниками; анонимные диагностики на выявление проблем детско-родительских отношений.

Собранные и изученные материалы будут обсуждаться на предстоящих родительских собраниях, посвященных семейному воспитанию.