СОБРАНИЕ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ

НИКОЛЬСКОГО РАЙОНА ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

Р Е Ш Е Н И Е

от 06.11.2008 № 343-31/2

г.Никольск

Об утверждении Положения

об организации образования в Никольском районе

В соответствии с Федеральным законом РФ № 131-ФЗ от 6.10.2003 г. «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации», Законом РФ «Об образовании» № 3266-1 от 10.07.1992 г. (с последующими изменениями и дополнениями), Уставом Никольского района

Пензенской области, —

Собрание представителей Никольского района РЕШИЛО:

1. Утвердить прилагаемое Положение об организации образования в Никольском районе согласно приложению.

2. Признать утратившим силу Положение об организации образования в Никольском районе, утвержденное решением Собрания представителей от 24.08.2006 г. № 408-53/1.

3. Настоящее решение опубликовать в газете «Знамя труда».

4. Настоящее решение вступает в силу с момента опубликования.

5. Контроль за выполнением решения возложить на постоянную комиссию по здравоохранению, образованию и социальным вопросам (Жалнин Ю.А.).

Глава Никольского района А.И.Казаков

 

Приложение

к приказу Управления образования

Никольского района

от 06.11.2008 № 343-31/2

Положение об организации образования в Никольском районе

1. Организация общего образования в районе

Порядок организации предоставления общего образования

Право на образование является одним из основных и неотъемлемых конституционных прав граждан Российской Федерации.

Общее образование включает в себя три ступени, соответствующие уровням образовательных программ: начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование.

Общее образование и государственная (итоговая) аттестация являются обязательными.

Образовательные учреждения обеспечивают прием всех подлежащих обучению граждан, проживающих на данной территории и имеющих право на получение образования соответствующего уровня.

Первая ступень обучения (начальное общее образование).

В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» п.2 ст.19 обучение детей в образовательных учреждениях, реализующих программы начального общего образования, начинается с достижения ими на 1 сентября соответствующего года возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста 8 лет. По заявлению родителей (законных представителей) учредитель образовательного учреждения вправе разрешить прием детей в образовательные учреждения для обучения в более раннем возрасте.

Начальная общеобразовательная школа реализует общеобразовательную программу начального общего образования.

Нормативный срок освоения образовательной программы 4 года (1-4-й классы).

Учебный план разрабатывается самостоятельно учреждением в соответствии с примерным учебным планом Министерства образования и науки Российской Федерации, на основании базисного регионального плана, регламентируется расписанием занятий. Учебная нагрузка в школе 1 ступени не должна превышать 25 часов.

Вторая ступень обучения (основное общее образование).

Нормативный срок освоения образовательной программы 5 лет(5-9-й классы).

Предельный возраст обучающихся для получения основного общего образования по очной форме обучения – 18 лет. Учебная нагрузка в школе П ступени не должна превышать 35 часов.

В 9-х классах часы регионального компонента и компонента образовательного учреждения рекомендуется отводить на организацию предпрофильной подготовки учащихся – введение факультативов, курсов по выбору.

С учетом потребностей и возможностей личности учащегося общеобразовательные программы в общеобразовательном учреждении осваиваются в очной, очно-заочной (вечерней), заочной формах и форме экстерната.

Выпускникам общеобразовательного учреждения, освоившим программу основного общего образования, прошедшим успешно государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца – аттестат об основном общем образовании.

Лицам, не завершившим основное общее образование, образовательным учреждением выдаются справки установленного образца.

Обучающиеся 1 и П ступеней, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс.

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника образовательного учреждения или продолжают получать образование в иных формах.

1.1.9.Третья ступень обучения. Среднее полное (общее) образование. Нормативный срок обучения 2 года (10-11-й классы). Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей) при наличии соответствующих условий в общеобразовательном учреждении может быть введено обучение по различным профилям. В школе Ш ступени дополнительно к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности. Образовательное учреждение обеспечивает прием всех подлежащих обучению граждан, проживающих на данной территории и имеющих право на получение образования соответствующего уровня. Зачисление в 10 класс производится на основании заявления родителей (законных представителей) с учетом интересов, способностей и возможностей ребенка. Зачисление в 10-й профильный класс производится на основании заявления родителей, с учетом интересов, способностей и возможностей ребенка, результатов итоговой аттестации за курс основной (полной) школы по профильным предметам. Учебная нагрузка на одного учащегося не должна превышать 36 часов. Профессиональная подготовка учащихся проводится на базе образовательного учреждения: школы, межшкольных учебных комбинатов при наличии лицензии на данный вид деятельности. Обучение в школе Ш ступени завершается государственной (итоговой) аттестацией. Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена. Выпускникам школы Ш ступени выдается документ государственного образца – аттестат о среднем (полном) общем образовании.

Лицам, не завершившим среднее (полное) общее образование, общеобразовательным учреждением выдаются справки установленного образца.

1.1.10. Организация образовательного процесса.

Учебный год начинается 1 сентября.

Продолжительность учебного года на 1, П, Ш ступенях общего образования составляет 34 недели, в первом классе – 33 недели.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются в течение года дополнительные каникулы. Сроки проведения каникул определяет учредитель.

Наполняемость классов в городских школах – 25 человек, в сельских – 20 человек, групп продленного дня – 25 человек.

При наличии необходимых условий и финансовых средств возможно в исключительных случаях комплектование классов и групп продленного дня с меньшей наполняемостью, которая определяется уставом общеобразовательного учреждения по согласованию с учредителем.

Количество и наполняемость классов общеобразовательного учреждения (включая малокомплектное), расположенного в сельской местности, определяются исходя из потребностей населения.

При наличии в школе 1 ступени 15 учащихся производится деление на 2 класса-комплекта. При наличии в классе П ступени трех и менее учащихся обучение организуется по индивидуальным планам, разработанным общеобразовательным учреждением, согласованным с учредителем. Предметы «Искусство», «Физическая культура», «Технология» возможно изучать в классе другой параллели.

В общеобразовательном учреждении по согласованию с учредителем и с учетом интересов родителей могут открываться классы компенсирующего обучения, специальные (коррекционные) классы для обучающихся с отклонениями в развитии наполняемостью 9-12 человек.

Перевод (направление) обучающихся в специальные (коррекционные) классы осуществляется Управлением образования Никольского района только с согласия родителей (законных представителей) обучающихся по заключению постоянно действующей медико-психолого-педагогической комиссии.

В общеобразовательном учреждении по согласованию с учредителем и с учетом интересов родителей и учащихся могут открываться:

— лицейские классы (реализуют общеобразовательные программы основного общего и среднего (полного) общего образования, обеспечивающие дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам технического или естественно-научного профиля);

— гимназические классы (реализуют общеобразовательные программы основного общего и среднего (полного) общего образования, обеспечивающие дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам гуманитарного профиля);

— классы с углубленным изучением отдельных предметов (реализуют общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, обеспечивающие дополнительную подготовку обучающихся по одному или нескольким предметам).

Зачисление в классы (лицейские, гимназические, углубленного изучения отдельных предметов) производится по заявлению родителей (законных представителей) с учетом интересов и возможностей детей. Наполняемость классов 25 человек. Возможно в исключительном случае при наличии финансовых средств открытие классов с меньшей наполняемостью, но не менее 20.

Общебразовательное учреждение может реализовывать дополнительные образовательные программы при наличии соответствующих лицензий.

При проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению на второй и третьей ступенях общего образования, физической культуре на третьей ступени общего образования, по информатике и вычислительной технике, физике, химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы в городских общеобразовательных учреждениях, если наполняемость класса составляет 25 человек и в сельских – не менее 20 человек. Возможно в исключительных случаях при наличии финансовых средств деление на группы в сельских школах при наличии меньшей наполняемости по согласованию с учредителем.

Порядок организации учета детей, подлежащих обязательному обучению в муниципальных образовательных учреждениях.

1.2.1Определен следующий порядок приема детей в общеобразовательные учреждения района. Для зачисления в школу родители (законные представители) представляют документы:

— заявление родителей (законных представителей) на имя директора школы;

— медицинская справка о состоянии здоровья ребенка, в которой имеется заключение о возможности обучения в массовой школе;

— фотографии;

— копию свидетельства о рождении ребенка, заверенную директором школы.

1.2.2.В соответствии с представленными документами зачисление осуществляется директором школы на основании приказа.

1.2.3. Все дети, достигшие школьного возраста, зачисляются в первый класс общеобразовательного учреждения независимо от уровня их подготовки.

1.2.4. При наличии противопоказаний по состоянию здоровья детей, на основании заключения медико-психолого-педагогической комиссии, клинико-экспертной комиссии, возможна отсрочка от обучения на срок, определенный в заключении медико-психолого-педагогической комиссии, клинико-экспертной комиссии, соответственно зачисление ребенка в 1-й класс в более позднем возрасте, но не позднее 8 лет.

1.2.5.Учреждение обязано ознакомить поступающего и (или) его родителей (законных представителей) с уставом учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

1.2.6.Образовательное учреждение обеспечивает прием всех подлежащих обучению граждан, проживающих на данной территории и имеющих право на получение образования соответствующего уровня.

1.2.7.Не проживающим на данной территории, закрепленной за школой, может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в учреждении.

2. Организация дополнительного образования детей в Никольском районе

Порядок комплектования контингента, установление муниципальных нормативов наполняемости в учреждениях дополнительного образования детей

2.1.1.Образовательное учреждение дополнительного образования детей – тип образовательного учреждения, основные предназначения которого – развитие мотивации личности к познанию и творчеству, реализация дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности, общества, государства.

2.1.2.Учреждение дополнительного образования самостоятельно разрабатывает программу своей деятельности с учетом запросов детей, потребностей семьи, образовательных учреждений, детских и юношеских общественных объединений и организаций, особенностей социально-экономического развития района, национально-культурных традиций по согласованию с учредителем.

2.1.3.Учреждение дополнительного образования в системе образования района организует работу с детьми дошкольного и школьного возраста.

2.1.4.Деятельность детей в учреждениях осуществляется в одновозрастных и разновозрастных объединениях по интересам (клуб, студия, ансамбль, группа, секция, кружок, театр и др.). Занятия проводятся по группам, индивидуально или со всем составом объединения.

2.1.5.Возможна организация индивидуальной работы с особо одаренными детьми по индивидуальным программам, разработанным учреждением дополнительного образования и согласованным с учредителем.

2.1.6.Определен следующий порядок приема детей в учреждение:

— зачисление в объединение по интересам производится на основании заявления родителей (законных представителей) с учетом интереса ребенка, приказа руководителя учреждения дополнительного образования. При приеме в спортивные, спортивно-технические, туристские, хореографические объединения необходимо медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка.

2.1.7.Учреждение может оказывать дополнительные платные образовательные услуги, предусмотренные Уставом и выходящие за рамки финансируемых из бюджета образовательных программ, по договорам с учредителями, предприятиями, организациями и физическими лицами при наличии лицензии на данный вид деятельности. Осуществление платных услуг согласовывается с учредителем – Управлением образования Никольского района.

2.1.8.К педагогической деятельности допускаются лица, как правило, имеющие высшее или среднее профессиональное образование, отвечающие требованиям квалификационных характеристик, определенных для соответствующих должностей педагогических работников, как на полную ставку, так и по совместительству. Ставка заработной платы педагогическим работникам выплачивается в установленные им нормы часов учебной нагрузки: педагоги дополнительного образования – 18 часов в неделю, концертмейстер – 24 часа в неделю.

3. Организация дошкольного образования

3.1. Общие положения

3.1.1.Дошкольное образовательное учреждение открывается с целью удовлетворения запросов населения в получении их детьми дошкольного образования и своевременной подготовки ребенка к обучению в школе.

3.1.2. Управление образования Никольского района вносит в администрацию Никольского района предложения и осуществляет мероприятия по созданию дошкольного образовательного учреждения.

3.1.3.Отношения между учредителем и дошкольным образовательным учреждением определяется договором, заключенным между ними.

3.1.4.Дошкольное образовательное учреждение обеспечивает:

— охрану и укрепление физического и психического здоровья детей;

— необходимую коррекцию отклонений в развитии ребенка;

— интеллектуальное, личностное и физическое развитие ребенка;

— эмоциональное благополучие каждого воспитанника; взаимодействие с семьей для полноценного развития детей.

3.1.5.Дошкольное образовательное учреждение реализует одну или несколько комплексных образовательных программ, включающих все основные направления развития ребенка, утвержденных или рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации

3.1.6.С учетом мнения родителей дошкольное образовательное учреждение самостоятельно как в выборе образовательной программы из комплекса вариативных программ, так и во внесении изменений и разработке собственных программ в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта.

3.1.7.Дошкольное образовательное учреждение может реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные платные образовательные услуги за пределами тех, которые предусмотрены его основной деятельностью, лицензией, с учетом потребностей семьи на основе договора с родителями (законными представителями).

Платные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен и в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой учредителем.

3.1.8.Дошкольное образовательное учреждение может выбирать приоритетное направление деятельности с учетом имеющихся условий (оздоровительное, интеллектуальное, художественно-эстетическое, экологическое и др.)

3.1.9.В зависимости от направленности дошкольные образовательные учреждения могут делиться на следующие виды:

— детский сад;

— детский сад с приоритетным осуществлением одного или нескольких направлений развития воспитанников (интеллектуального, художественно-эстетического и др.);

— детский сад присмотра и оздоровления с приоритетным осуществлением санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий и процедур.

3.1.10.По итогам аттестации дошкольным образовательным учреждениям устанавливается категория в соответствии с уровнем реализации образовательных программ:

— дошкольные образовательные учреждения, реализующие образовательную программу в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта дошкольного образования, относятся к 3-й категории;

— дошкольные образовательные учреждения, реализующие образовательную программу в соответствии с требованиями, превышающими государственный образовательный стандарт по одному или нескольким направлениям его деятельности, относятся ко 2-й категории;

— дошкольные образовательные учреждения, реализующие образовательную программу в соответствии с требованиями, превышающими государственный образовательный стандарт дошкольного образования по всем направлениям его деятельности, относятся к 1-й категории.

3.2. Порядок приема и содержания детей в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях

3.2.1.В дошкольное образовательное учреждение принимаются дети в возрасте от 2 месяцев до 7 лет.

3.2.2.Прием детей в детские сады осуществляется заведующими по заявлению родителей и медицинскому заключению о состоянии здоровья ребенка.

3.2.3.Родители обязаны ежедневно приводить и забирать ребенка в соответствии с режимом работы дошкольного образовательного учреждениях.

3.2.4.Пропуски детей, посещающих дошкольные образовательные учреждения, допускаются в случае болезни ребенка, отпуска родителей (с предъявлением справки с места работы об отпуске.

3.4.5.Отпуск без сохранения заработной платы по месту работы не является уважительной причиной непосещения дошкольного образовательного учреждения ребенком.

3.2.6.После перенесенного заболевания, а также отсутствия более 3 дней, детей принимают в дошкольное образовательное учреждение только при наличии справки участкового врача-педиатра с указанием диагноза, длительности заболевания, проведенного лечения, сведений об отсутствии контакта с инфекционными больными, а также рекомендаций по индивидуальному режиму ребенка на первые 10-14 дней.

3.2.7.Управление образования на основе банка данных о наличии свободных мест в дошкольных образовательных учреждениях информирует родителей о формах, содержании и методах работы различных дошкольных образовательных учреждений и максимально обеспечивает удовлетворение их образовательных потребностей, исходя из имеющихся условий.

3.2.8.Взаимоотношения между дошкольным образовательным учреждением и родителями (законными представителями) регулируется договором, включающим в себя взаимные права, обязанности и ответственность сторон, возникающие в процессе обучения, воспитания, присмотра и ухода.

3.2.9.Дети с отклонениями в развитии принимаются в дошкольные образовательные учреждения любого вида при наличии условий для коррекционной работы только с согласия родителей (законных представителей) по заключению психолого-медико-педагогической комиссии.

3.3. Порядок комплектования контингента в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях, определение нормативов наполняемости групп.

3.3.1 Комплектование муниципального дошкольного образовательного учреждения осуществляется на основе данного Положения, разработанного в соответствии с Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 12 сентября 2008 г. г. № 666.

3.3.2. Порядок комплектования дошкольного образовательного учреждения определяется учредителем.

4.Социальная защита обучающихся и воспитанников

муниципальных образовательных учреждений

4.1. Социальная защита детей школьного возраста

4.1.1.Детям школьного возраста из многодетных семей предоставляются следующие права и льготы:

Первоочередное бесплатное обеспечение учащихся федеральными и региональными учебниками (областной бюджет).

4.1.2.Организация питания в общеобразовательном учреждении возлагается по согласованию с органами местного самоуправления на общеобразовательное учреждение.

4.2. Социальная защита воспитанников дошкольных образовательных учреждений

4.2.1.Денежные средства от родительской платы поступают в доход районного бюджета и направляются на:

— возмещение питания детей;

— приобретение мягкого инвентаря и оборудования, игрушек и игровых пособий, дидактического и демонстрационного материала, методических пособий, канцтоваров, материалов на хозяйственные нужды для учреждения.

4.3. Социальная защита работников

4.3.1.Педагогическим работникам муниципальных образовательных учреждений в целях содействия их обеспечению книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями выплачивается ежемесячная денежная компенсация в размере 100 рублей.

4.3.2.Педагогические работники сельских муниципальных образовательных учреждений пользуются правом на возмещение расходов по оплате жилья и коммунальных услуг.

4.3.3.Педагогическим работникам муниципальных образовательных учреждений гарантируется создание необходимых условий для повышения квалификации не реже, чем один раз в пять лет.

4.3.4.В целях развития и стимулирования творческого потенциала педагогов, поощрения талантливых работников муниципальных образовательных учреждений за достигнутые успехи награждаются почетной грамотой Управления образования, предусмотрены в рамках муниципальной программы реализации Приоритетного национального проекта «Качественное образование» Никольского района материальные поощрения общеобразовательным учреждениям, педагогическим работникам, талантливой молодежи.